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            高密教育元素入選國家“奮進新時代”主題成就展

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            大力水手 發表于 4 天前 | 來自山東
              奮進新時代
               近日,一場國家級展覽——“奮進新時代”主題成就展在北京展覽館開幕。
            “奮進新時代”主題成就展

            展覽緊扣“奮進新時代”這一主題,設序廳、中央綜合展區、地方展區、展望展區、室外展區和互動展區6個展區,面積超過3萬平方米,運用圖片、視頻、實物、模型等6000多項展覽要素,展示了中國新時代10年的偉大成就、偉大變革,講述了一個又一個精彩的“中國故事”。在這些“中國故事”里,“高密教育”元素入選中央綜合展區——《高密市第四實驗小學的小學生在曬自己書寫的“?!弊?,迎接“雙減”后首個寒假》獲展出。


            高密五中教師 李海濤 攝

               近年來,在高密市委、市政府的堅強領導下,教育系統認真落實“雙減”政策要求,以目標和問題為導向,以落實立德樹人為根本任務,系統設計、統籌安排、扎實推進“雙減”工作,營造了良好的教育生態,“五育并舉”融合課程做法相繼被人民日報、中央電視臺等高端媒體報道,我市獲評濰坊市家校社協同育人示范區。


            “四化”作業設計提升學生“學習力”。在“雙減”背景下,將作業設計作為推動教學改革的重要抓手,緊盯作業的科學性、精準性和有效性,優化作業統籌管理長效機制,強化作業設計指導,精準有效發揮好作業的育人作用。作業設計生活化。依托語文、數學、英語等基礎課程,以校園、家庭、社會生活為背景,引導學生解決生活中的實際問題,促進學生自主合作、探究創新。作業設計實踐化。堅持讓作業“活起來”,讓學生“動起來”,引導學生參與到多樣化的實踐活動中,積極觀察、探究與合作,達到在生活中學習、在實踐中運用目的,提升學生綜合素養。作業設計融合化。注重從課程視角設計作業,強調年級之間的銜接,多學科融合,引導學生由書本到課堂,由課堂到生活,利用跨學科聯動學習效果,提升學生綜合能力,真正做到對生活開放、與社會相連。作業設計成果化。堅持市—縣—鎮—校四級聯動,為學生搭建起作業成果展示的空間。不僅有鎮校級層面的特色作業展評活動,更有市級層面的優秀作業評選、實踐創新成果展示等賽事活動,讓學生有機會站上更高的舞臺,讓作業走出了班級,走出了校園,實現了學習內驅力的激發,促進了學生“學力”的全面提升。




            課后服務賦能學生健康快樂成長。立足解決家長后顧之憂、破解放學后孩子無人看管難題,在全市116所義務教育學校全面開展課后服務,8.64萬名學生參加,占全市本學段總數的96.21%,實現學校教育資源全開放和學生課后服務需求全滿足。建立完善“1+X”課程、實踐體驗課程、社團活動課程三大課程體系,提升優質課程供給能力,提供豐富多樣的課程菜單供學生自由選擇,包括勞動、文體、藝術、科技等各類特色課程1411門,實現“一生一課表”。第三方調查顯示,85%的家長對學校課后服務表示滿意,90%以上學生表示學業負擔有所減輕,得到社會點贊和家長廣泛好評,成為高密教育新品牌。




            “潤心工程”為學生成長注入“心力量”。發揮青少年健康研究中心科學指導作用,致力于消除家長的焦慮情緒,為家長更新科學的育兒觀、成才觀,及時有效解決家長缺少家庭教育方法難題。潤心鑄魂,讓教師舒心。規范建設中小學心理輔導室132個,配強專兼職心理健康教師286名。建立市校兩級24小時心理熱線,組織75位心理教師提供咨詢服務。投入50萬元專項資金,開展心理培訓89場次,組織集體生日會、團隊素質拓展等活動,關愛教師心理健康,助力學生美好未來。潤心啟智,讓學生安心。在全市設置3556名班級心理健康委員,擔任學生心理健康的“觀察哨”“預警員”,組織心理篩查和團體輔導,完善校園心理護航工作機制。樹立“大心理大健康”理念,利用開學季、畢業季、心理健康教育月等關鍵節點,開展主題實踐活動2652場次。為學生健康成長注入“心力量”。潤德聯心,讓家長放心。設立“家長節”“家庭教育宣傳周”,14萬名家長走進校園,共商孩子成長大計。重視更新家庭教育觀念,組建報告團進社區、村居巡講138場,直播家長學?!皾櫺某砷L課堂”講座7期,聽眾達45.6萬人次,舉辦線上線下家校共育活動2300余場,為孩子未來幸福奠基。潤心工程”的開展,對緩解學生學習壓力、家長急于“搶跑”、跟風攀比等教育“內卷”問題發揮了積極作用,72%的家長反映教育焦慮有所緩解,得到社會各界、學生及家長的高度關注和一致好評。




               實施義務教育“雙減”精彩瞬間







            來源:高密市廣播電視臺

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